他にもユニークなオリエンテーション（交流会）が行われていたので紹介します。

「ラフティング　デー」

バスに乗り込み、約30分、川べりに到着、ライフガードを着用して、パドルの使い方の練習をして、ボートに乗り込みラフティングに出発。

カヌーやラフティングを楽しむのは、「カナダらしい」のだそうです。

オンタリオ州の各地、カナダ国内、さらには国外から集った学生同士が、10人程度で1つのボートの舵を取ります。

激流ではないものの、岩場や浅瀬の難所を協力して乗り越えて、ゴールを目指しました。（一緒に参加させていただきましたが、結構疲れました。）

先日の、大学キャンパスでのディスカッションと、同じ目標を共有して協力する実際の体験とで、仲間の距離が近づいているようでした。

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There were also some other unique orientation events.
‘Rafting Day’
Students boarded a coach for about 30 minutes journey and arrived at the riverbank. We put on our life jackets, practiced using the paddles, got into the boats and set off on our rafting trip.
Apparently, enjoying canoeing and rafting is a ‘typically Canadian’ experience.
Students from various parts of Ontario, across Canada and even from abroad gathered together, with groups of around ten taking the helm of a single boat.
Although the rapids weren’t particularly fierce, students worked together to navigate tricky sections such as rocky outcrops and shallows as they made their way to the finish line. (I was allowed to take part, and it was actually quite tiring.)
Between the discussion on the orientation at the university campus and this hands-on experience of working together towards a shared goal, it seemed as though the bonds between students who learn collaboratively were growing stronger.